席の位置や教室の刺激（音・光・掲示物）の調整は、どう先生に相談する？

「席を前にしてください」と要望だけ伝えるより、理由になる観察を添えると先生が動きやすくなります。例:「窓際だと外の動きに気を取られやすい」「大きな音が苦手で、ざわつくと固まってしまう」。そのうえで先生から見えている様子も聞き、一緒に試す調整（席の位置、掲示物の少ない壁側、イヤーマフの使用など）を決めて、数週間後に振り返る——という「一緒に実験する」姿勢が有効です。