目が合いにくい／一緒に見ることが少ない／真似をしない

共同注意（一緒に見る）も模倣も、強制して育つものではありません。コツは順序を逆にすること——大人が先にお子さんの動きや声を真似し、興味のあるものに寄り添って「一緒に見る」経験を重ねる。「自分の行動が相手に伝わる」という手応えが、模倣ややりとりの土台になります。