数が数えられない／早く文字を教えないと焦る

「1・2・3…」と唱えること（数唱）と、数と量を対応させること（基数性）は別の力。唱えられても3つ取れるとは限りません。実物で「どっちが多い？」から。文字も焦らず、興味を持ったタイミングで楽しく——無理に教え込むと文字嫌いになることがあります。